高職院校女生道德行為規范教育研究

來源: www.411242.buzz 發布時間:2020-04-07 論文字數:25844字
論文編號: sb2020040513404230302 論文語言:中文 論文類型:碩士畢業論文
本文是一篇教育論文研究,本文在進行研究時就是以女生作為主要的研究對象。首先利用文獻分析法對以往的研究內容進行分析和總結,并結合自身的工作實際制定有效的調查問卷和訪談提綱,
本文是一篇教育論文研究,本文在進行研究時就是以女生作為主要的研究對象。首先利用文獻分析法對以往的研究內容進行分析和總結,并結合自身的工作實際制定有效的調查問卷和訪談提綱,然后利用問卷調查法和訪談法對江西青年職業學院的女生進行道德行為現狀進行調研。然后從信念道德、社會道德、網絡道德和戀愛道德四方面進行現狀分析,并針對這些現狀指出其具體的外在表現,對其成因進行分析,最后提出有效的矯正策略??偨Y來說本文主要的研究成果如下:(1)女生在道德行為方面高低不一,從整體來說女生道德水平良好。在信念道德行為方面對祖國具有非常堅定的信念,但是在自身理想和規劃方面卻信心不足,甚至還存在沒有人生規劃的女生;社會道德行為方面能夠很好的約束自己,但是個別學生存在道德素質偏低狀況;在網絡道德行為方面能夠很好的利用網絡這一工具,但是無法認識到網絡的雙面性,不能夠正確分析網絡信息,在虛擬的世界中做出一些違反道德的行為;在戀愛道德意識方面比較單純,但是在戀愛時不能夠很好的規劃未來,戀愛動機單純但是卻沒有長久性的規劃。

1 緒論

1.1 研究的背景與意義
隨著我國社會經濟的不斷發展,人們的思想、道德觀念等都在發生著巨大轉變,尤其是對于大學生來說,其受外界因素的影響其在道德行為觀念等方面都有很大的變化。受社會影響大學生具有非常明顯的個性特點,其具有強烈的自我意識,注重對自我能力的培養,這為高職院校學生的德育教育內容帶來了巨大的機遇,同時也帶來了挑戰。同時在大學階段也是學生人生觀、價值觀和世界觀養成的主要時期,在該時期中學生的觀念會呈現出多元化變化趨勢,甚至還有很多的大學生在該階段中呈現出道德行為不規范問題,從而制約當代大學生的健康發展。隨著我國改革開放的不斷深入,在男女平等的觀念下許多的女性開始進入大學校園,其作為新時代背景下的知識女性在學校、社會中具有非常明顯的特色①。對于女生來說其在大學學習階段不僅從心理上會產生非常明顯的變化,同時其在行為上也會呈現出巨大的差異性。如何對女生按照道德行為規范要求進行自我約束,是當前在高職院校女生教育中面臨的重要問題。
因此本文在進行研究時就是以江西青年職業學院的女生作為主要的研究對象,對其進行道德行為規范調查,了解女生當前道德行為現狀,然后分析其存在的問題以及影響因素,并針對這些問題提出有效的解決對策。通過本文的研究能夠為女生這一特殊性的人群提供更為針對性的調查數據,從而為下一代女生道德行為培養具有非常重要的意義。同時在本文的研究時還能夠為高職院校女生道德教育奠定良好基礎②。本文通過對高職院校女生道德教育進行研究能夠更好的促進新時代女性道德發展。
...........................

1.2 相關研究綜述
1.2.1 國內研究綜述
第一、關于思想政治教育的研究
思想是人的觀念,決定了人的社會行為,是人社會道德與社會行為的具體體現,思想教育最為基本的一個途徑就是道德教育。在課題研究方面中國思想政治工作研究時以學生為主要的對象,對其進行思想政治教育課題研究,并將所研究的結果以專著的形似發表,然后在各高校中進行應用。在專著中制定了“思想政治教育方法論體系”,要求各高校在學生思想政治教育中要以該體系內容進行教學,從而更好的規范教學工作。
除此之外教育部為了在高校內更好的開展思想政治教育工作,每年都會專門對我國 28 個省市自治區內的部分高校進行抽樣調查,了解高校在校學生的思想政治情況,這在很大程度上促進了我國高校思想政治教育工作的順利進行②。
最后除了以上的應用研究以外,我國部分的學者也從理論的角度對高校學生的思想政治教育進行研究。比如說侯憲春在進行研究時就針對網絡時代下的大學生失德行為和違法行為進行分析,提出在網絡時代下高校有必要對大學生開展思想政治教育,矯正大學生的行為規范③。
第二、關于道德行為規范的研究
道德行為是人根據自己的道德思想所作出的社會行為,通過道德教育能夠影響道德行為。國內學者主要側重于如何解決這些道德不規范的行為。
萬俊人在進行研究時對道德問題所產生的原因以及進行道德建設的必要性以及關鍵性問題進行了闡述;胡林英在進行研究時則是對道德的作用以及實現的意義進行分析④;田秀云在進行研究時對道德養成的影響因素進行分析;茅于軾則是針對道德行為規范未來的發展前景進行了分析。
.............................

2 概念界定

2.1 高職院校女生
女生,即女學生,一般指年齡在 6-23 歲在校女生,女生與男生相對。高職院校女生就是在在高職院校內接受高等教育的女生①。女生是學校內的一個特殊群體。自 1999 年高校擴展以外,女生在高職院校中所占比例不斷增加,女生的優勢和特殊性在高職院校中也不斷突出。高職院校女生是知識女性,其具有與眾不同的特點以及成長環境。高職院校女生大都是一些家庭經濟條件較差的學生,這樣導致女生在心理上具備一定的自卑性。同時與其他的女性相比,高職院校女生由于來自農村,其在思想上比較保守,人生觀念也比較的落后,社會行為很容易受傳統思想的影響。
道德行為是在道德意識和道德意志的指引下所表出現來的具有道德意義的行動。道德行為是道德品質的外在體現。只有道德品質良好的人才能夠在社會環境中表現出良好的道德行為②。
根據我國當前對女生的道德要求進行分析,當前女生的道德行為規范有:
(1)遵守公民基本道德
大學生要能夠愛國、愛家、愛社會,在思想上能夠擁護黨的領導、方針,能夠在社會上表現出良好的公民素養。樹立正確的社會主義觀念,有為人們服務的大局意識,追求高尚的人生觀、價值觀,因此本文在進行道德行為劃分時將其認為是信念道德。
公民基本的道德行為規范主要是圍繞著人與人之間的利益來進行的。人際之間最為根本的一種關系就是禮貌待人、助人為樂,這種關系體現出尊重和愛護的深層含義,也在一定程度上反映出做人最基本的社會道德與公共素質。除此之外人際之間還要平等相待、禮貌尊重、文明守禮、堅強勇敢、愛護環境等這些都是人道德素質的具體體現。
...........................

2.2道德規范
規范就是在人們在日常生活中所依據的文明規約或者是已經形成的約定標準。規范具有非常清晰的標準。道德規范則是人在日常的生活中,對人際關系進行合理調節的一個依據。一般來說道德規范主要是以社會輿論、傳統習慣以及人們內心的信念等組合在一起所形成的一種道德規范。道德規范其主要的目的就是為了對人的行為進行判斷,也是評價行為規范、正確與否的一個依據①。
馬克思在研究時就指出人從本質上來不僅僅是一個固有的抽象事物,其在現實的社會生活中還代表著一切的人際關系,因此對于人來說其屬于一種必然存在的事物,而其在人際交往中所采用的評價標準就是道德規范。人在社會這樣一個大的環境中,其意識形態受經濟因素的影響,決定了其在社會上的所作所為。如果其意識形態符合社會經濟發展變化趨勢,就表明其行為符合社會變化,如果其意識形態不符合社會經濟發展變化趨勢,就表示其行為與社會變化相悖。因此對于大學生來說其只有在日常生活中自覺遵守道德規范要求,才能夠更好的適應社會變化②。
本文在進行研究時就從信念道德、社會道德、戀愛道德和網絡道德四方面進行道德規范行為闡述。將其中的愛國、愛家、愛社會,在思想上能夠擁護黨的領導、方針,能夠在社會上表現出良好的公民素養。樹立正確的社會主義觀念,有為人們服務的大局意識,追求高尚的人生觀、價值觀等作為本文信念道德規范行為,將人際之間還要平等相待、禮貌尊重、誠實守信、學??荚囌\信等作為本次調查的社會道德規范行為;將《全國青少年網絡文明公約》內的網絡道德規范作為本次調查的的網絡道德規范行為;將學校規范中的戀愛規范作為本次調查的戀愛道德規范行為。
.................................
 
3 女生道德行為規范現狀...................................... 9
3.1 調查設計.......................................... 9
3.2 問卷調查結果分析............................... 10
3.3 訪談結果分析.................................. 16
4 高職院校女生道德行為失范的具體表現及成因分析..................................... 22
4.1 高職院校女生道德行為失范的具體表現........................ 22
4.2 高職院校女生道德行為產生的成因................................. 24
5 高職院校女生道德行為規范矯正策略............................... 27
5.1 提升女生自身道德修養......................... 27
5.2 調準家庭教育.............................. 28

5 高職院校女生道德行為規范矯正策略

5.1 提升女生自身道德修養
學生道德行為規范其是否具有良好的成效,主要是與學生個人對道德教育的積極性和主動性有很大的關系,因此為了高職院校女生為了更好的矯正自身的道德行為就需要更好的增強自身的道德修養,從而全面提升自己的道德素質。
(1)樹立崇高理想,明確人生方向
崇高的理想和正確的人生方面是高職院校女生道德養成的主要內容也是其進行道德養成最為主要的途徑,因此對于高職院校女生來說其可以從以下著手:首先立志當高遠。女生作為為了社會的創造者,其承擔著建設中國的重任,因此女生需要有良好的信念道德,這樣才能夠更好的推進中華民族偉大復興的進行。其次立志要躬行,女生在樹立信念時還要從現實社會出發,經過自己不斷奮進,最終實現自己的理想①。
總之對于高職院校女生來說其首先要樹立崇高的理想,確定自己的人生方向,然后經過自己不斷的努力,這樣才能夠更好的提高自己的道德修養。
(2)實現道德內化,恪守反思慎獨
道德內化就是在社會行為中能夠按照道德行為規范的要求將其轉化為自身的內在素質,也就是說能夠將這些標準轉換成為個人在社會行為中的信念。對于女生來說有很多的道德規范要求需要遵守,如果不能夠將這些要求、標準內化,這些要求標準不僅不會成為糾正其思想行為的方法,反而會成為束縛其行為的枷鎖,因此道德內化能夠從思想上對女生進行道德養成,讓其在潛移默化中糾正自己不良道德行為②。
表 3-1 問卷效度檢驗結果(N=120)
表 3-2 問卷信度檢驗結果(N=120)
............................
 
6 研究結論與展望

6.1 研究結論
大學生道德行為已經引起各界人士的關注,也是當前在進行思想道德教育中的重要內容之一。而女性作為大學生中的特殊人群其所呈現的道德行為時刻影響著整個社會的道德水平。本文在進行研究時就是以女生作為主要的研究對象。首先利用文獻分析法對以往的研究內容進行分析和總結,并結合自身的工作實際制定有效的調查問卷和訪談提綱,然后利用問卷調查法和訪談法對江西青年職業學院的女生進行道德行為現狀進行調研。然后從信念道德、社會道德、網絡道德和戀愛道德四方面進行現狀分析,并針對這些現狀指出其具體的外在表現,對其成因進行分析,最后提出有效的矯正策略??偨Y來說本文主要的研究成果如下:
(1)女生在道德行為方面高低不一,從整體來說女生道德水平良好。在信念道德行為方面對祖國具有非常堅定的信念,但是在自身理想和規劃方面卻信心不足,甚至還存在沒有人生規劃的女生;社會道德行為方面能夠很好的約束自己,但是個別學生存在道德素質偏低狀況;在網絡道德行為方面能夠很好的利用網絡這一工具,但是無法認識到網絡的雙面性,不能夠正確分析網絡信息,在虛擬的世界中做出一些違反道德的行為;在戀愛道德意識方面比較單純,但是在戀愛時不能夠很好的規劃未來,戀愛動機單純但是卻沒有長久性的規劃。
(2)之所以存在這些道德行為問題究其原因可以從自身、學校、家庭和社會四方面進行分析。由于缺乏自律觀念,道德修養不夠;家庭教育失準,缺乏道德基礎;學校教育平庸,缺乏性別教育;缺乏社會公平,女生參與社會活動機會受限等原因導致高職院校在校女生存在道德行為不規范問題。
(3)針對這些問題筆者在進行研究時從提升女生自身道德修養、調準家庭教育、專門針對女生開設道德教育課程、提升女生地位,讓女生有更多的社會實踐機會四方面提出道德行為規范策略。
本文在進行研究時從女生的角度出發進行思考,具有一定的創新性,這樣不僅能夠針對女生這一特殊群體提出解決對策,還能夠具體性的指出學校在德育教育工作中可能存在的不足之處,有助于幫助高校更好的了解德育現狀,豐富德育教育理論知識,完善德育教育實現路徑。
參考文獻(略)

原文地址:http://www.411242.buzz/jy/30302.html,如有轉載請標明出處,謝謝。

您可能在尋找教育論文方面的范文,您可以移步到教育論文頻道(http://www.411242.buzz/jy/)查找


上一篇:基礎教育教師激勵優化研究--以西安市C區為例
下一篇:沒有了
真人欢乐捕鱼官网