文學碩士論文怎么寫?最新寫作攻略

來源: www.411242.buzz 發布時間:2018-06-08 論文字數:0字
論文編號: sb2018050909230521070 論文語言:中文 論文類型:-
每每到快畢業階段,畢業論文的寫作都會成為很大一部分學生的困擾。對于文學專業的碩士研究生也是如此,我們都知道要寫好畢業論文并非一件容易的事,這需要一個長久的過程。文學是以

  每每到快畢業階段,畢業論文的寫作都會成為很大一部分學生的困擾。對于文學專業的碩士研究生也是如此,我們都知道要寫好畢業論文并非一件容易的事,這需要一個長久的過程。文學是以語言文字為工具,比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術,文學的表現形式有很多種。那么文學碩士論文怎么寫,下面筆者具體講講。

 

  文學碩士論文寫作步驟

  一、標題

  盡量在標題中給出論文的關鍵詞,包括主題、視角、重要的概念等 副標題可有可無,如果有副標題,應使副標題中的觀點清楚明確。標題應能點明論文的中心論點。

  標題應做到簡潔準確,標題不能籠統,也不宜太長。

  二、致謝

  感謝所有在論文撰寫過程中給你提供幫助的人,但不需要感謝所有你認識的人。

  三、 摘要

  1) 摘要需包含論文的總論點和分論點,且應說明各分論點之間的聯系,最后點明論文的結論。

  2) 中文摘要和英文摘要在內容上應完全一致。

  3) 摘要不要詳細介紹作家的個人信息和生平經歷,也不要復述所研究作品的故事情節。

  4) 摘要不要詳盡介紹文獻綜述情況和論文使用的文藝理論,也不要包含大段的引文和腳注。

  四、 前言

  1) 文獻綜述需注意三點:第一,簡要回顧和論文關系不大的學術研究;第二,重點詳述和論文直接相關的現有研究;第三,介紹論文采用的文藝理論中基本概念及其相互關系。千萬不要詳細回溯該理論的發展史。

  2) 如與研究確實相關,可簡短介紹作家的生平故事和創作經歷,但不要詳盡介紹作家的所有或部分作品。如有需要,可適時介紹作品創作的社會和歷史背景,

  3) 論文的中心論點應清楚明確。中心論點不僅僅要說明研究主題,更應該清晰地闡述論文的論點(論點是對個人觀點的陳述,具有爭論性debatable,而不是對事實的客觀性描述。)

  4) 前言需說明論文的結構。

  5) 在撰寫以上幾點的過程中,努力使文章過渡自然,邏輯清楚。

  6) 前言部分一般不需要副標題

  五、 論文主體部分三章

  1) 論點應是貫穿每小節、每章乃至通篇論文的主線。此外,論文的每章、每節、每段(或幾段)的論點都應一目了然。

  2) 論文的寫作過程好似你在講述自己的故事,而故事的內容情節則由所研究的作家和相關批評家(的觀點)構成。

  3) 論據應建立在翔實的文本細節上。用前言里介紹的理論概念分析討論文本事實,使它們在邏輯上支撐各論點。

  4) 每章、每節、每段(或幾段)的論點經充分研討后都應有相應的合理的結論。

  5) 論點、論據、結論之間應做到過渡自然、邏輯連貫。

  6) 充分運用二次文獻和引文(直接引語、間接引語)支撐論點

  7) 為了增進讀者的理解,各章均可使用副標題,但不要用三級標題。各章的大標題都8) 9) 10) 11) 12) 13) 14)應點明該章的論點。此外,在內容上,三大章的標題加起來應和論文的標題完全一致,所謂1=1+1+1。正文三章長短應相仿,最長一章的長度不能超過最短一章的1/3;三章在重要性上也差不多,均是構成整篇論文的三個基石之一。

  學會使用腳注和尾注來進一步闡明你的觀點,解除讀者潛在的疑惑。

  論文主體部分絕不能復述故事,而應努力闡明觀點。不要過于糾纏于理論,理論應和文本分析緊密結合起來,以闡釋論點。

  任何引用(直接或間接)都應注明出處,否則就是學術剽竊!

  不要認為舉出證據就等于論證觀點。對引文片段應加以分析討論,說明其與論點間的聯系。

  不要藉副標題連接論文各部分。不管有沒有副標題,論文各部分之間都應有過渡句或段落。

  不要來回重復所說的話。

  六、 結論

  論文的結論部分通常發揮著總結全文中心思想、闡明研究結果的作用,其重要性自然不言而喻。一篇優秀的論文不僅應在主體部分做到論證充分、邏輯清晰,更應該在結論部分狠下功夫,使之成為全文畫龍點睛之筆。

  在撰寫碩士論文的結論時,應首先簡要回顧自己在論文開頭提出的研究問題或研究目的,然后說明論證步驟與論證方法,即所用的某種文藝批評理論或者哲學思想。接下來,論文作者應概針對研究問題(一個或者幾個),一一說明論文的發現與結論。結論不是對論文觀點的簡單羅列,而是結合文中的事實與數據,通過分析、推理、歸納的方式,對中心論點的進一步闡釋和說明,得出創造性、富有指導性的結果和認識。它是論文撰寫者在進行嚴謹深刻的討論之后,獲得的具有理論或哲學高度的發現。最后,論文作者還應客觀地指出論文的貢獻與遺留問題,為未來該領域的學術研究提出自己的建議。從上文不難看出,論文撰寫者在結論當中不應再提出新的話題或問題,只能緊緊圍繞研究問題,實事求是地提出自己的發現與結論。然后,通過分析、討論,使結論達到一定的哲學或理論高度??偟膩碚f,撰寫碩士論文的結論應注意以下幾點準則:

  1) 總結你在論文中的幾個主要論點,并用一句話將它們概括成一個中心論點。

  2) 通過分析比較,將各個分論點聯系起來。

  3) 可以點明你所做的研究的意義與不足之處。

  4) 不要在語言表達上重復你在引言部分或其它章節所寫的內容。

  5) 不要抄襲你在引言部分講述的論文結構。 6) 不要引入新的話題。

  7) 不要再用文本分析的方法去支撐你的論點,文本分析只在前面幾章出現。

  8) 不要過度吹捧你研究的作家,所得出的結論應該實事求是,完全建立在前面幾章的分析論證的基礎之上。未建立在前文分析基礎上的結論絕不可以寫入結論。

  七、 引用文獻

  所引用文獻的格式應嚴格遵照英語系的碩士學位論文格式指南排列,不要參考其它刊物或早期碩士學位論文的格式。

  文學碩士論文寫作須知(賦予理論、材料、方法以生命的過程)

  當提綱完成,研究者就可以進入論文寫作狀態了。寫作者將按照提綱標志的邏輯和結構將材料整合到文章中。如果提綱做得很好,那么,這時候的工作就猶如按圖索驥,這樣的表述似乎容易給人一種誤解,那就是論文寫作是對提綱設定的思維空間的一種機械性的填充。其實不然,即使有了一個很完善的提綱,論文的寫作仍然是一個創造性的工作,將材料在提綱的結構中水乳交融地統攝一體,這同樣是一件頗有難度的工作。何況,一篇文章,不僅是思想的載體,同時也是語言的表達;不僅是語言的表達,而且還是文學的表現。思想、語言、文學將三位一體地表現在文章中。所以,將提綱轉化為論文,是一個用語言激活思想,并通過文學作出最好表達的過程。所以,不要以為提綱形成就大功告成,其實,藍圖永遠只是藍圖,要想矗立起一幢完整的建筑,還須我們付出最后的艱苦努力。

  文學碩士論文文體規范

  畢業論文是一種對其寫作形式的規范化程度要求較高的文體,為使寫出的論文合乎文體規范,在行文中應當著重處理好以下環節。

  第一, 標題的擬定要合乎規范。標題是一篇文章的名稱,是讀者最先接觸的部分,寫好論文的標題是很重要的。

  無論哪種類型的標題,都必須符合確切、具體、醒目的要求。所謂的確切,是指標題要切合文章內容,要能十分準確、簡明地反映文章內容。題文一致,題文相副,是標題確切的主要含;所謂的具體,是指標題要能恰如其分地表明論文的主要內容,而不能過于籠統、空泛,令人不知所云;所謂的醒目,是指標題要力求引人注目,要能給人留下比較深刻的印象。特別值得注意的是,學術論文的標題不同于文學作品的標題,必須避免使用模糊曲折、隱晦難懂的語言形式,也不要刻意雕飾,胡亂堆砌華麗辭藻或故意使用生僻詞語,要寫得平實、直白。實際上,不僅論文的標題應當如此,整個論文的語言都應當做到這一點。

  第二, 段落的組織要合乎規范。文章是由一個一個的段落聯綴而成的,段是文章最基本的構成單位。從某種意義上說,文章的撰寫也就是段落的組織和銜接,如果能把每一個段落都寫得非常出色,把各個段落之間的關系都處理得非常妥當,全篇文章的質量自然也就會得到提高。

  組織學術論文的段落,應當力求做到:

  一是段意要明確。一個段落一般應有一個主要意思即段旨,在構段時,要把它清清楚楚地告訴讀者?;蛘哒f,每個段落要說明一個什么意思,最好能讓讀者一看便知,而不要含而不露,讓讀者自己去體會,去揣摩。

  二是段意要統一。一個段落應當集中表達一個意思 ,而不要把與段旨無關的語句寫入段中。人們常把只有一個中心,只包含一個中心意思的段落,叫做單義段。組織單義段,以不同的段落闡明不同的段旨,既便于作者安排文章的結構,也便于讀者概括、領會文章的內容。

  當然,強調段意的統一,也并不是說學術論文就絕對不能有兼意段。兼意段是指包含著兩個以上的段旨的段落,在某些情況下,兼意段的出現是無法避免的。比如,承上啟下的過渡段,前半部分往往是上文內容的總結,下半部分則是下文內容的領起,所以必然是包含著兩層意思的兼意段。有時,相鄰的幾個段落都很短,各自的內容也非常簡單,為了避免分段過于零碎,也可以把它們合在一起,構成一個兼意段。

  三是段意要完整。一個段落應把一個相對完整的意思表述清楚,否則,屬于上一段的內容卻放到下一段去說,就會造成文章結構的混亂;在一個段落中,該說的話沒有說完,就會使讀者難以充分理解段意。而對段意理解得不夠充分,對文章的基本觀點也就不會理解得十分透徹。

  段意臬才算相對完整呢?在一個段落中,能轉繞著一個段旨,采用必要而又充分的材料展開論述,使段旨得到了有力的證明和清楚的表達,段意就算是完整的。

  四是段的長度要適中

  段的長短適度,是提高文章的整體效果的一個條件。段落過長,容易使人在閱讀時產生沉悶感、疲勞感,而且往往是把幾個意思混到一起了;段落過短,則容易給人一種不斷跳躍的感覺,使文章缺少沉實感、莊重感,而且往往是把一個意思拆開寫了。所以說,段落過長或過短,都不會給閱讀帶來不便,使表達效果受到影響,而且往往是同段意的雜亂或殘缺聯系在一起的。

  論文的段的長短沒有一個統一的標準,在實際寫作中,要根據文章的長短、段的性質,特別是表意的需要來確定。就其總體情況而言,由于學術論文的篇幅較長,每段又都有著非常充實的內容,所以,它的段落通常要長于其他文章的段落。在一篇論文當中,不同性質的段落,在長度上也常常是有區別的,比如,開頭段、結尾段大都比較短小;本論部分的段落也就是文章的中間段,則要稍長一些。在中間段中,過渡段等性質的段落也是宜短不宜長。

  總之,段意明確、統一、完整,段的長度適中,是對學術論文構段的基本要求,完全符合這幾項要求的段落就是規范化的段落,簡稱規范段。

  為使論文的段落符合規范化要求,在構段時,必須注意:

  一是要把段作為一個相對獨立的文章單位來看待。撰寫論文,不能只考慮如何在全篇文章中,把問題論述得全面、充分,同時也要有段的觀念,注意從段落的組織入手,把每段的意思都寫清楚。一篇文章固然是一個整體,篇中的段落也應具有一定的獨立必性。在組織段落之前,要認真想好段的內容,而不能信筆由之或隨興所至地推著寫,寫到哪里,覺得差不多了,就結束這一段,開始下一段。缺少段的觀念,不反段作為一個相對完整、獨立的文章單位來看待,就不可能寫出符合規范化要求的段落。

  二是要善于疏通思路,以增強思維的條理性。文章的結構脈落是作者思路發展軌跡的體現,段的劃分是思維步驟的外化形式,所以從根本上說,構段問題實際是思維問題,要把段落組織得規范,首先就應在思路的疏通、思維的條理化上多作努力。

  作者的思路是構段的內在依據,而客觀事物的構成和發展規律又是思路形開的基礎。論文作者既要有全局觀念,能把問題作為一個整體去認識,以保持思維的連續性,又要把善于問題分成幾個方面,從不同的側面去考慮,使思維具有合理的階段性。

  三是要善于使用段中主句。段中主句是概括段落的中心意思的語句。段中主句便于讀的作用暫且不說,對于作者構段來說,段中主句也有很大的作用。有了段中主句,段落就有了一個非常明確的中心,作者可以圍繞著它,一句一句地寫下去,始終保持段意的統一,避免把與段旨無關的語句寫入段中。

  在一個段落中,段中主句并無十分固定的位置。比較常見的情況是將段中主句置于段首,在段的開頭便表明段旨,段中主句也就是段中領句。段中主句在段首,突出醒目,既易于引起讀者的注意,又有利于下文的展開和全段內容的統一,所以,段中主句應當盡可能寫在段首。但也有一些段落,如歸納段、敘述段等等,是無法把段中主句置于段首的;段中主句在段尾,以結句的形式出現刀是很常,

  見的情總。在一個段落中,段尾同樣是比較重要的位置,把段中主句放在段尾,既能有力地收束全段的內容,又能加深讀者對段意的印象;如果段落的內容較為豐富,作者可以采取把段中主句分置于段首和段尾的方式構段,即段中主句先在段首出現,領起下文,又在段尾出現,收束上文,前后照應,使段意得到強調,使結構更加謹嚴;還有的段中主句是對段內上下兩意思的概括,只能在段的中間部分以腰句的形式出。段中主句出現在這個位置上,不夠醒目,不便于突現段旨,所以用得不多。

  對于文學專業的同學來說,已經進入了緊張的畢業論文寫作階段,為了使同學們能夠保證質量、順利地完成文學碩士論文,筆者特分享以上內容,其中包括寫作過程中的要求和細節,希望對大家的寫作能夠提供幫助。


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